Ein klares Bild von den Anforderungen, aber auch den Möglichkeiten des Ingenieurberufs fehlt vielen Abiturienten. Die Fachschaft Elektrotechnik und Informationstechnik der Universität Paderborn fühlt sich geradezu verpflichtet, hier zu informieren sowie durch Projekte wie den Roboterwettbewerb das Interesse der Schülerinnen und Schüler am Ingenieurberuf zu wecken.

Auf dem Arbeitsmarkt für Elektroingenieure gibt es derzeit eine große Nachfrage nach Absolventen der ingenieurwissenschaftlichen Studiengänge. Intensive Werbung und Informationsvermittlung zum Studiengang Elektrotechnik sind also geboten.

Was liegt da näher, als Schülergruppen in interdisziplinärer Teamarbeit eine komplexe technische Aufgabe zu stellen? Der für den Wettbewerb zu entwickelnde Roboter besteht aus mechanischen, elektrischen und elektronischen Komponenten, außerdem ist die Steuereinheit zu programmieren. Nur ein Team aus Mitgliedern der unterschiedlichsten Begabungen kann eine solche Aufgabe effizient lösen. Und dass es funktioniert, haben die Teilnehmer der bisherigen zwei Roboterwettbewerbe gezeigt!

Ein ganz wichtiger Aspekt der Motivation soll auch nicht unerwähnt bleiben:

Denn wer merkt, dass es Spaß macht, kniffelige Aufgaben gemeinsam zu lösen, der könnte auch Spaß am Ingenieurberuf haben ...